Un análisis reflexivo sobre Bibliotecología y Ciencia de la Información
En el tema que nos ocupa y adentrándonos en la lectura del mismo, los autores nos presentan la cuestión de la interdisciplinaridad en el ámbito de la bibliotecología y su interconexión con otras disciplinas del arte y el saber humano como conjunto de normas y reglas preestablecidas para conservar un orden determinado con parámetros estandarizados que deben ser respetados y asumidos entre las disciplinas que se interceptan a fin de mantener el orden y poder tener carácter productivo.
El enfoque que plantean Nuria Ester Pérez Matos y Emilio Setien Quesada, ambos maestros e investigadores de la universidad de La Habana (Cuba), va dirigido al estudio de las particularidades que caracterizan el sentido de lo interdisciplinar entre la Bibliotecología y la Ciencia de la Información, hurgando en la historia misma de los albores rudimentarios cuando el hombre se vio en la necesidad de dejar plasmados los registros propios de su actividad cotidiana, hasta avanzar en la observación y llegar al estudio de las ciencias. Presentan la propuesta de cómo se pone de manifiesto el tema de la interdisciplinariedad en la bibliotecología y las ciencias de la información.
Los autores dan un breve esbozo en términos básicos y etimológicos de la palabra bibliotecología, con su raíz en el idioma griego: biblion-libro, theke-caja, y logos-discursos. Aunque no hubo una concepción o idea del conocimiento sobre la importancia de la bibliotecología, más allá de ser meros lugares vetustos de almacenamiento de libros, confinados en los monasterios en los que se encargaban de hacer las copias manuscritas en letras artísticas. Extraemos de la lectura que Bibliotecología y sus aspectos fenomenológicos no fueron develados sino hasta apenas el siglo XIX, específicamente en el año de 1808 en la obra que lleva como título Ciencias de la Bibliotecología de Martin Scherettinger, quien fuera un hito en el estudio moderno de la bibliotecología en su camino a ser reconocida como disciplina independiente hasta obtener la condición de ciencia.
Así mismo los autores enfatizan el hecho del arduo trayecto que antecedió al establecimiento formal del concepto de biblioteca que se maneja hoy día y se destaca el hecho de que durante la Edad Media se vivió en un oscurantismo que impidió el avance del desarrollo de las ciencias más allá de las paredes de los monasterios, en donde los monjes se dedicaban al copiado de los libros incluyendo ilustraciones en miniatura y con letras atractivas.
Durante el transcurso del siglo XV, un orfebre alemán llamado Johannes Gutenberg, inventó la prensa de imprenta con tipos móviles, su trabajo más reconocido es la Biblia de 42 líneas, que es considerado el primer libro impreso con tipografía móvil, no obstante, y a pesar del avance en el desarrollo del libro que supuso la imprenta moderna, no fue hasta entrado el siglo XIX cuando se comenzó a manejar el concepto de bibliotecología como ciencia. Con el impulso que le dio Melvin Dewey en los Estados Unidos, la creación en 1876 de la primera organización profesional nacional ALA (Amerian Library Association) y en 1877 la primera escuela de bibliotecología en la universidad de Columbia.
Los Procesos de normalización establecidos con anterioridad y su desarrollo progresivo durante el siglo XX, marcan un paradigma en términos de desarrollo e impulso de la bibliotecología, propiciando la creación de nuevas asociaciones que tenían como propósito la promoción de la lectura y la enseñanza y formación de nuevos profesionales en el área como apoyo al desarrollo del conocimiento de nuevos métodos aplicados a la bibliotecología.
Es justo señalar que la bibliotecología se ha nutrido del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y por tanto ha de colocarse como una ciencia novedosa en términos del tiempo que lleva tratándose como tal y que sigue la aplicación de métodos, por lo cual es una ciencia joven que debe fortalecerse en términos de base teórica y desarrollo científico, además de la formación de nuevos profesionales.
En términos del enfoque interdisciplinario, supone el hecho de la vinculación que se ejerce de una manera u otra con otras disciplinas en su relación con la sociedad. Los autores citan a Guevara cuando hace relación con otras disciplinas como la Bibliología, que se ocupa del aspecto histórico y técnico de los libros en términos generales. Así también la bibliografía y la bibliotecnia.
En este artículo se argumenta que, es un verdadero fenómeno y un problema epistemológico como estudio de las ciencias y conocimiento humano, que su vinculación interdisciplinaria cree fricción con la ciencia de la documentación. Los autores sugieren un estudio holístico de la sociedad y su entorno en cuanto al tratamiento de las ciencias sociales, de manera que, la bibliotecología, la archivística, la bibliografía y las ciencias de la información formen parte de su construcción epistémica.
Referencia Bibliográfica:
Pérez Matos, N. E., & Setién Quesada, E. (2008). Bibliotecología y Ciencia de la Información: enfoque interdisciplinario. Acimed, 18(5), 0-0.
ResponderEliminarSegún cita Rosario (2020), “Es justo señalar que la bibliotecología se ha nutrido del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” asunto que es una realidad palpable, por ende es tiempo de que todos, docentes y alumnos hagamos de las tecnologías nuestra arma de batalla, con miras a colaborar con la difusión de conocimientos.