Máster Bibliotecología y Ciencias de la Información

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) celebra del 24 al 26 de noviembre el III Foro Virtual Agenda 2030. Este año bajo el lema "Las Bibliotecas en transformación para lograr el desarrollo sostenible".  El objetivo de este encuentro es "analizar e intercambiar ideas y experiencias, con el propósito de dar a conocer a la comunidad bibliotecaria y a profesionales de la información las acciones que impulsa a nivel mundial la IFLA para contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas y, así mismo, los programas que México se ha propuesto para sumarse al logro de la Agenda". Para lograr estos objetivos se han establecido seis ejes o temáticas: 1. Preservación y Acceso Abierto al Patrimonio Cultural y Documental  2. La contribución de las Bibliotecas Universitarias a la Educación de Calidad (ODS 4)  3. Educación en Bibliotecología para el 2030  4. Las Bibliotecas en transformación para lograr el Desarrollo S...

Desde el 16 hasta el 20 de noviembre, de 9:00 a.m. a 8:00 p.m., el Archivo General de la Nación (AGN), celebrará en modalidad virtual, la Séptima Feria del Libro de Historia Dominicana, con el objetivo de incentivar a la lectura y llevar la Historia a la sociedad dominicana. El evento estará dedicado a las historiadoras Mu-Kien Adriana Sang Ben, Carmen Durán y Lusitania Martínez, con el tema central “La mujer en la historia dominicana”, y se presentarán ponencias que abordan documentalmente esta temática. Programa de la Feria El AGN ha preparado un amplio programa de actividades dirigido a niños, jóvenes y adultos. Habrá 3 talleres, 12 conferencias, 3 paneles, 11 charlas, presentaciones artísticas, proyección de documentales y largometrajes, entre otros. A diferencia de años anteriores no habrá venta presencial de libros, sin embargo, cada librería participante tendrá un perfil con toda su información y oferta bibliográfica en la Web del AGN, así como descuentos disponibles. Durante lo...

Estamos de ¡Enhorabuena! La Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra ocupó el primer lugar dentro de las universidades del país y la posición no. 33 a nivel global en el ranking de Bibliotecas Universitarias latinoamericanas periodo 2019-2020, según el informe publicado en su portal web https://www.rankingbibliotecas.com/ y el pergamino que le fue otorgado. La academia ha sido reconocida por su Sistema de Bibliotecas en este ranking que calificó de manera individual a 390 bibliotecas universitarias de América latina que aparecen en el Ranking QS, quienes desarrollaron esta medición creando y diseñando una herramienta cuantitativa, que califica a las bibliotecas universitarias a través de sus sitios web. Esta calificación se realizó tomando en cuenta 90 variables agrupadas en 5 dimensiones: Servicios de biblioteca, Contenido de la biblioteca, Diseño web, Herramientas de navegación y aplicaciones en la Web 2.0, obteniendo un panorama completo, cuantitativo y segmentado de cada una...

Leyendo el artículo " Bibliotecología y ciencia de la información: enfoque interdisciplinario " de Nuria Ester Pérez Matos y Emilio Setien Quesada, reflexiono sobre el inicio de nuestra profesión y su carácter científico frente a la sociedad que nos rodea. En el tema que nos ocupa y adentrándonos en la lectura del mismo, los autores nos presentan la cuestión de la interdisciplinaridad en el ámbito de la bibliotecología y su interconexión con otras disciplinas del arte y el saber humano como conjunto de normas y reglas preestablecidas para conservar un orden determinado con parámetros estandarizados que deben ser respetados y asumidos entre las disciplinas que se interceptan a fin de mantener el orden y poder tener carácter productivo.  El enfoque que plantean Nuria Ester Pérez Matos y Emilio Setien Quesada, ambos maestros e investigadores de la universidad de La Habana (Cuba), va dirigido al estudio de las particularidades que caracterizan el sentido de lo interdisciplinar en...

Nota del autor: El autor narra sus experiencias y vivencias de la automatización en las Bibliotecas, Centros de Documentación y Archivos de la República Dominicana, desde mediados de los años 80´s del siglo pasado hasta la actualidad; también analiza los inconvenientes que han presentados la migración y parametrización de registros cuando se cambia de formatos bibliográficos en distintas bases de datos. El autor deja la posibilidad a los lectores de ampliar, debatir y aclarar cualquier información suministrada en este artículo debido a que alguna información haya sido pasada por alto. ¿Por qué CDS/ISIS?  Porque es un software diseñado para el almacenamiento bibliográfico de información no-numérico diseminado, mantenido y desarrollado por la Unesco, de distribución gratuita. Los idiomas bases eran inglés, francés y español, oficiales de la Unesco. La versión original de Isis se ejecutó en una computadora IBM (Mainframe) y fue diseñado a mediados de la década de 1970 bajo la direcció...

El presidente Luis Abinader encabezó esta tarde el acto de entrega al Archivo General de la Nación de los documentos confidenciales de la Presidencia de la República Dominicana, correspondientes al período histórico de 1930 a 1966. Con el traspaso oportuno de estos documentos, el gobierno se compromete con el manejo transparente de testimonios que son vitales para el registro definitivo de la verdad histórica, sobre sucesos y acciones que determinan distintos ciclos de nuestra vida republicana. “El legado histórico de nuestra época no nos pertenece solo a nosotros, sino que le pertenece a todo el pueblo dominicano”, afirmó el mandatario al pronunciar las palabras centrales del acto. El presidente valoró la importancia de los documentos para conocer el pasado del país, y así construir una sociedad sana, fuerte y democrática. Un gran gesto de democracia Roberto Cassá, director del Archivo General de la Nación, agradeció la muestra de confianza que deposita el mandatario en la institució...

El avance de la pandemia provocada por la COVID-19 en República Dominicana, con más de 100 mil personas contagiadas y 2 mil fallecidos, ha supuesto un reto para todos los sectores, especialmente para el sector educativo. La formación de estudiantes de distintos niveles preocupa, pues el regreso a las aulas preveía en principio agrupar a los alumnos en espacios cerrados.  Dadas las experiencias de rebrotes en otros países, las estrategias tenían que ser diferentes para evitar que las aulas se convirtieran en focos de nuevos contagios. En mayo, el Consejo Nacional de Educación se reunió y estableció como fecha de inicio del año escolar 2020-2021, el 24 de agosto. Un par de meses después, el 13 de julio, el entonces ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, planteó la posibilidad de un inicio de clases semipresencial, con secciones divididas en dos, para mantener el distanciamiento social conforme al protocolo diseñado para ello. No obstante, tras el cambio de gobierno, la nueva ad...